Publicações

Artigos Nacionais

  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (2018). Relação Escola-Comunidade em Regiões de Fronteira: Estudo a partir dos Projetos Educativos. Revista Educação, Sociedade & Culturas, 52, 29-46.
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Artigos em Revistas Internacionais

  • Sampaio, Marta & Silva, Sofia Marques da (accepted). Mapping youth policies priorities at European and National level: contribution to identify regional sensitive topics in Portugal border regions. Revista de Estudios Regionales
  • Sampaio, Marta, Faria, Sara & Silva, Sofia Marques da (accepted). Aspirations and transitions to Higher Education: portraits of young people living in Portuguese border regions. Revista de Investigación Educativa.
  • Silva, Nicolas Martins da; Pinheiro, Sara & Silva, Sofia Marques da (accepted). Culturas de participação de jovens: o caso das regiões fronteiriças de Portugal. Sociologias.
  • Silva, Sofia Marques da., Silva, Ana Milheiro, Faria, Sara & Nata, Gil (accepted). Development and validation of a Community Resilience Scale for Youth (CRS-Y). PLOS ONE.
  • Silva, Sofia Marques da, Senra, Isabel, Sampaio, Marta, & Oliveira, Eva (2022). Interdisciplinary and collaborative experiences while developing a mobile app for young people. Australian Educational Researcher. Advance online publication. https://doi.org/10.1007/s13384-022-00520-9
  • Silva, Ana Milheiro, García-do-Campo, Laura, Silva, Sofia Marques da & Lorenzo-Moledo, Maria del Mar (2022). Retos de los centros educativos transfronteirizos de Portugal y España a favor de las "Competencias para el Siglo XXI” [Challenges of the border educational centers of Portugal and Spain towards the ‘21st century skills’]. Teoría de la Educación: Revista Interuniversitaria, 34(1), 167-187. https://doi.org/10.14201/teri.2022341
  • Silva, Sofia Marques da (2021). Building trust, resilient regions, and educational narratives: Municipalities dealing with COVID-19 in border regions of Portugal. European Educational Research Journal, 20(5), 636-666. https://doi.org/10.1177/14749041211029733
  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (2021). Development and validation of a scale to measure the resilience of schools: Perspectives of young people from vulnerable and challenging territories. Improving Schools. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/1365480221991742
  • Silva, Sofia Marques da, Silva, Ana Milheiro, Cortés-González, Pablo, & Braziene, Ruta (2021). Learning to leave and to return: Mobility, place, and sense of belonging amongst young people growing up in border and rural regions of mainland Portugal. Sustainability, 13(16), 9432. http://dx.doi.org/10.3390/su13169432
  • Silva, Sofia Marques da; Silva, Nicolas Martins da; Arezes, Sara; Silva, Ana Milheiro; Martins, Paulo, Dias & Faria, Sara (2022, submetido). Youth participation in border and rural regions of Portugal: constrains and opportunities. Journal of Social Science Education.
  • Freires, Thiago, Faria, Sara & Silva, Sofia Marques da (2022, submetido). Understanding the public participation of young people in border regions of mainland Portugal: Youth as local development agent. Youth Studies
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2022, submetido) What can I do for my community? Contributing to the promotion of civic engagement through participatory methodologies: the case of young people from border regions of mainland Portugal. Children & Society.

E-book

Agendas para a Juventude e as suas Comunidades: propostas de jovens a crescer em regiões de fronteira

Livro

  • Silva, Sofia Marques da (2021). Etnografia digital multissituada: Experiências de mobilidade de jovens a crescer em regiões de fronteira. Em A. Nobre, A. Mouraz, & M. Duarte (Eds.), Portas que o Digital abriu na Investigação em Educação (pp. x–x). Universidade Aberta. No prelo.

Capítulos de livros

  • Silva, Sofia Marques da (2014). Growing up in a Portuguese Borderland. In Spyros Spyrou & Miranda Christou (Eds.), Children and Borders (pp. 62-77). New York: Palgrave Macmillan. doi:10.1080/13676261.2013.830700
  • Silva, Sofia Marques da (2013). Disinheriting the heritage and the case of Pauliteiras: Young girls as newcomers in a traditional dance from the Northeast of Portugal. In J. Baldacchino & R. Vella (Eds.), Mediterranean art and education: Navigating local, regional and global imaginaries through the lens of the arts and learning (pp. 43-58). Rotterdam, NL: Sense Publishers & Mediterranean Journal of Educational Studies.
  • Silva, Sofia Marques da; Freires, Thiago (2021). Autarquias e desenvolvimento local centrado na juventude: o caso das regiões de fronteira de Portugal continental. In António Fragoso & Alcides Monteiro (Eds.) Desenvolvimento local em Portugal. Porto: Afrontamento.
  • Silva, Sofia Marques, Gouveia, Tânia, & Silva, Ana Milheiro (2019). Valor e reconhecimento das possibilidades de participação em contexto escolar: Uma análise exploratória de perceções de jovens e documentos de duas escolas em Portugal. In Elizabeth Macedo & Isabel Menezes (Eds.), Currículo, política e cultura: Conversas entre Brasil e Portugal (pp. 209-232, ISBN 978-85-444-3001-9). Curitiba: CRV.

Outros Produtos Científicos

Promising Approaches Frameworks (PAF)

Teses de Doutoramento

  • Silva, Nicolas Martins da (2019-2023). Apropriação territorial de políticas de educação para a cidadania e para a participação de jovens: culturas de escola em regiões de fronteira (Ref.ª SFRH/BD/143733/2019). Orientação: Sofia Marques da Silva.
  • Silva, Ana Milheiro (2017-2021). Escola, abordagens de resiliência e percursos educativos juvenis: um estudo sobre escola e percursos educativos de jovens em regiões de fronteira de Portugal Continental (Ref.ª PD/BD/128118/2016). Orientação: Sofia Marques da Silva.

Dissertação de Mestrado

  • Canhola, Ana Lúcia (2021-2023). Orientação: Sofia Marques da Silva
  • Moreira, Catarina (2021-2023). Orientação: Sofia Marques da Silva e Marta Sampaio
  • Nunes, Ana Beatriz (2021-2023). Orientação: Sofia Marques da Silva e Albino Lima
  • Lopes, Branca (2021-2023). Orientação: Albino Lima
  • Lapa, Ana Glória (2021-2023). Orientação: Teresa Dias
  • Dias, Branca (2021-2023). Orientação: Sofia Marques da Silva
  • Ferreira, Carlos (2021-2023). Orientação: Pedro Ferreira
  • Pawlak, Sarha (2021-2023). Orientação: Sofia Marques da Silva
  • Silva, Thais Paz Soares (2021-2023). Orientação: Manuela Ferreira
  • Santos, Verónica (2021-2023). Orientação: Manuela Ferreira e Marta Sampaio
  • Senra, Isabel (2022). GROW.UP: desenvolvimento de uma aplicação através de metodologias participatórias. Mestrado em Engenharia Informática. Orientadoras: Eva Oliveira e Sofia Marques da Silva
  • Neves, Mariana (2021). O impacto de percursos passados de insucesso escolar, na vivência presente e expectativas futuras face à escolas: efeitos moderadores e preditores de factores psicossociais e sociodemográficos. Orientação: Rui Serôdio
  • Pinho, Cristiana (2021). Escolhas Vocacionais no Ensino Secundário: percursos e perfis escolares no Ensino Regular e Profissional. Orientação: Rui Serôdio.
  • Monteiro, Tiago (2021). Medição de Impacto Social no Programa "Grow Innovation" da IRIS - Incubaldra Regional de Inovação Social: entre o confronto com as Exigências da Inovação e o Empreendedorismo Social e o Apoio à Capacitação para o fazer. Orientação: Rui Serôdio.

Eventos Científicos

Policy Briefs

  • Policy Brief 2020

    O projeto GROW.UP - Crescer em regiões de fronteira em Portugal: jovens, percursos educativos e agendas (PTDC/CED-EDG/29943/2017) tem como objetivo investigar, em contextos de fronteira, as influências mútuas de fatores individuais, contextuais/institucionais e sistémicos nas expectativas, aspirações e biografias de jovens e analisar de que modo as comunidades/regiões estão proativamente a contrariar desigualdades, estimulando o investimento em percursos positivos. Encontramo-nos no segundo ano de execução do projeto, tendo sido realizado até ao momento a aplicação de um questionário a 3966 jovens do 9.º ao 12.º ano das 38 sedes de agrupamentos de escola das regiões de fronteira, desde Caminha a Vila Real de Santo António.

    O que agora damos a conhecer - com base nas respostas destes questionários - é o primeiro Policy Brief deste projeto. Aqui apresentam-se as perspectivas e expectativas que jovens que moram em regiões de fronteira têm sobre o seu futuro, sobre sair ou permanecer nas suas regiões e sobre as suas expectativas relativamente ao Ensino Superior.

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At a Glance

Relatórios

Outros produtos

APP





Participação em Conferências

Nacionais

  • Silva, Sofia Marques da; Sampaio, Marta & Freires, Thiago (2022). Justiça social e percursos socioeducativos de jovens a crescer em regiões de fronteiras: respostas de escolas e comunidades. Comunicação apresentada no XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Lisboa, setembro de 2022.
  • Paiz, Tháiz; Lapa, Ana Glória; Silva, Sofia Marques da; Sampaio, Marta (2022). Os desafios de ser jovem rapaz em regiões de fronteira em Portugal: perspetivas de rapazes e de raparigas. Comunicação apresentada no XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Lisboa, setembro de 2022.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2022). Educação para a cidadania em contextos escolares de fronteira de Portugal Continental: Culturas de escola e práticas educativas, comunicação apresentada no XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Lisboa setembro de 2022.
  • Silva, Sofia Marques da, Doroftei, Alexandra & Faria, Sara (2022). Expectativas e decisões pós ensino secundário de jovens a frequentar cursos profissionais em escolas de regiões de fronteira, comunicação apresentada no XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Lisboa setembro de 2022.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2021). Educação para a cidadania e para a participação: como estão escolas de fronteira a apropriar territorialmente estas políticas?, comunicação apresentada no V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Aveiro, abril de 2021.
  • Silva, Nicolas Martins da; Pinheiro, Sara; Silva, Sofia Marques da (2020). Culturas de participação juvenil em regiões de fronteira de Portugal Continental, comunicação apresentada no XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, setembro de 2020
  • Pinheiro, Sara & Silva, Sofia Marques da (2020). Que lugares de mobilidade para jovens no Ensino Superior? Comunicação apresentada no XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, setembro de 2020.
  • Silva, Ana Milheiro & Silva, Sofia Marques da (2020). Pensar qualidade a partir de características de escolas resilientes: perspetivas de jovens portugueses/as em regiões de fronteira, comunicação apresentada no XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, setembro de 2020.
  • Silva, Sofia Marques da; Silva, Ana Milheiro; Sampaio, Marta; Pinheiro, Sara (2020). Jovens a crescer em regiões de fronteira em Portugal: relação com o território e construção de sentimento de pertença, comunicação apresentada no XV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Porto, setembro de 2020.
  • Silva, Ana Milheiro, Silva, Sofia Marques da, & Gouveia, Tânia (outubro, 2018). Jovens e Construção de Percursos Educativos em Regiões de Fronteira de Portugal Continental: Pensar o Papel da Escola a Partir do Conceito de Resiliência. Comunicação apresentada no XIV Congresso SPCE 2018: Ciências, Culturas e Cidadanias. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal.
  • Silva, Sofia Marques da, Gouveia, Tânia, & Silva, Ana Milheiro (2018, fevereiro). Transições para o Ensino Superior de Jovens de Regiões de Fronteira e Interior. Comunicação oral apresentada no III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas. Universidade do Minho, Campus de Gualtar, Braga, Portugal.
  • Silva, Ana Milheiro, Silva, Sofia Marques da, & Gouveia, Tânia (2018, fevereiro). Abordagens de resiliência em escolas de fronteira: perceção dos/as jovens para compreender a construção de sentimentos de pertença. Comunicação oral apresentada no III Congresso Internacional de Ciências Sociais da Educação: Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas. Universidade do Minho, Campus de Gualtar, Braga, Portugal.
  • Silva, Sofia Marques da, & Silva, Ana Milheiro (2017, julho). Transição para o ensino superior de jovens de regiões de fronteira de Portugal Continental: expectativas e desafios em tempos de austeridade. Poster apresentado no I Seminário Internacional do DESUP: Ensino Superior: Desafios e Futuros, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.

Internacionais

  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2022). Citizenship Education in Schools of the Border Regions of Mainland Portugal: School Cultures and Practices in Secondary Education, comunicação apresentada na ECER 2022 ‘Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research, a decorrer em setembro de 2022, online.
  • Silva, Sofia Marques da (2022). Enacting Social Justice to Counterbalance Spatialized Disadvantages: the Case of Schools and Communities in the Border Regions of Mainland Portugal, comunicação apresentada na ECER 2022 ‘Education in a Changing World: The impact of global realities on the prospects and experiences of educational research, a decorrer em agosto de 2022, online.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2021). Lugares de educação para a cidadania nos projetos educativos das escolas de fronteira de Portugal Continental, XIII Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação, dezembro de 2021, FPCEUP, Porto.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2021). Bringing territory in citizenship education through participatory methodologies with young people, XX All-Russian Scientific and Practical Conference for Young Educational Researchers, outubro de 2021.
  • Silva, Sofia Marques da (2021) Keynote: Escola, interioridade e justiça social: o caso das regiões de fronteira, aceite para apresentação V Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (SIPPEDES) - UNESP - Franca 3 de setembro.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2021). The construction of youth agendas with young people from border regions of Mainland Portugal: a use of participatory methodologies, comunicação apresentada na ECER 2021 Emerging Researchers´Conference, Genebra, setembro de 2021.
  • Silva, Nicolas Martins da; Magano, Raquel; Pinheiro, Sara & Silva, Sofia Marques da (2021). Participation opportunities among young people form Border Regions of Portugal: contribution to discuss cultures of participation, comunicação apresentada no WERA 2021 Virtual Focal Meeting: Networking education: Diverse realities, common horizons, Santiago de Compostela, julho de 2021.
  • Silva, Sofia Marques da; Milheiro, Ana & Nata, Gil (2021). Youth Pathways and Transitions in Border Regions of Portugal: A Study with Young People, Schools and Municipalities to Understand Decisions to Stay or to Leave their Regions, comunicação apresentada no WERA 2021 Virtual Focal Meeting: Networking education: Diverse realities, common horizons, Santiago de Compostela, julho de 2021.
  • Silva, Sofia Marques da; Araújo, Helena; Silva, Ana Milheiro; Sampaio, Marta & Silva, Vanessa (2021). Scaling up resilient approaches and networking between school and municipalities to enhance youth development in border regions of Portugal, comunicação apresentada no WERA Focal Meeting Networking Education: Diverse Realities, Common Horizons Santiado de Compostela, junho de 2021.
  • Silva, Ana Milheiro da & Silva, Sofia Marques da (2021). Pensar a qualidade das escolas em regiões de fronteira em Portugal: escolas resilientes e o papel das lideranças, comunicação apresentada no XVII Congreso Internacional y IX Iberoamericano de Pedagogía, Santiago de Compostela, junho de 2021.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2021). Apropriação territorial da educação para a cidadania e para a participação em escolas de regiões de fronteira de Portugal Continental, comunicação apresentada no IX Congreso Internacional Multidisciplinar de Investición Educativa, Barcelona, junho de 2021.
  • Senra, Isabel; Silva, Sofia Marques da & Oliveira, Eva (2021). Designing an Application with and for Young People: The Case of Border Regions, comunicação apresentada no 5th Symposium of Applied Reasearch (SAR), maio de 2021.
  • Silva, Sofia Marques da; Silva, Ana Milheiro & Nata, Gil (2021). Youth pathways and transitions in border regions of portugal: a study with young people, schools and municipalities to understand decisions to stay or to leave their regions, comunicação apresentada na Conferenc Rural NEET Youth. What’s next? Formal education & training and the transition from school to work in rural areas. Lisboa, 27 e 28 de janeiro de 2021.
  • Silva, Nicolas Martins da & Silva, Sofia Marques da (2020) Apropriação territorial de políticas de educação para a cidadania e para a participação de jovens: culturas de escola em regiões de fronteira, Poster apresentado no XII Congresso Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação, Porto, dezembro de 2020.
  • Silva, Sofia Marques da (2020). O trabalho em rede como fator promotor de resiliência em escolas e comunidades de regiões de fronteira de Portugal Continental, comunicação apresentada no VI Congreso Internacional em Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, 25-27 de novembro, Sevilha (online).
  • Silva, Sofia Marques da (2020). Abordagens resilientes e níveis de governança no desenvolvimento da juventude em regiões de fronteira de portugal, comunicação apresentada no IV Seminário Internacional de Pesquisa em Políticas Públicas e Desenvolvimento Social (SIPPEDES) - UNESP – Franca.
  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (julho, 2019). Desafios da autonomia e flexibilidade curricular em Regiões de Fronteira de Portugal. Comunicação apresentada no VI Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
  • Silva, Sofia Marques da, Sampaio, Marta, & Silva, Ana Milheiro (julho 2019). Regional Based Youth Policies in the Borderlands of Portugal. Comunicação apresentada no 26th APDR Congress – Evidence-based territorial policymaking: Formulation, implementation and evaluation of policy. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal.
  • Silva, Sofia Marques da (julho, 2019). Young people sense of belonging to regional, national or European identity: a study in border regions of Portugal. Conferência Internacional “L’ identité européenne en question”, organizada pela West Univertity of Timisoara (Roménia), Council of Europe e o Instituto Intercultural de Timisoara.
  • Silva, Ana Milheiro, Gouveia, Tânia, Sampaio, Marta, & Silva, Sofia Marques da (julho, 2019). Places of participation opportunities in school spaces: perspectives of young people from border regions in Portugal. Comunicação apresentada no ISCHE 2019, International Standing Conference for the History of Education: Spaces and places of education. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
  • Gouveia, Tânia, Silva, Sofia Marques, & Silva, Ana Milheiro (2019). Future plans after school secondary among young people from borderlands in Portugal. Comunicação apresentada na ECER 2019 – Education in an Era of Risk: The Role of Educational Research for the Future (Network 14. Communities, Families and Schooling in Educational Research). Universität Hamburg, Hamburgo, Alemanha.
  • Sampaio, Marta & Silva, Sofia Marques da (2019). Mapping Youth Policies Priorities At European And National Level: Contribution To Identify Regional Sensitive Topics In Portugal Border Regions. Comunicação apresentada na ECER 2019 – Education in an Era of Risk: The Role of Educational Research for the Future (05. Children and Youth at Risk and Urban Education). Universität Hamburg, Hamburgo, Alemanha.
  • Silva, Sofia Marques da & Sampaio, Marta (2019). Regional Based Youth Policies In Borderlands Of Portugal: Levels Of Integration and Appropriation of European And National Level Policies. Comunicação apresentada na ECER 2019 – Education in an Era of Risk: The Role of Educational Research for the Future (05. Children and Youth at Risk and Urban Education). Universität Hamburg, Hamburgo, Alemanha.
  • Sampaio, Marta, Leite, Carlinda & Silva, Sofia Marques da (2019). To Prove or to Improve? Educational Territories of Priority Intervention in Portugal: the Specific Case of Schools in Border Regions. Comunicação apresentada na ECER 2019 – Education in an Era of Risk: The Role of Educational Research for the Future (23. Policy Studies and Politics of Education). Universität Hamburg, Hamburgo, Alemanha.
  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (dezembro, 2018). Escolas Resilientes e percursos educativos de jovens em regiões de fronteira: refinar critérios para a seleção de estudos de caso. Comunicação apresentada no X Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
  • Silva, Ana Milheiro, Silva, Sofia Marques da, & Gouveia, Tânia (2018, setembro). Schools’ Resilient Approaches and Young People’s Sense Of Belonging: Voices Of Young People And Their Schools in Portuguese Border Regions. Comunicação aceite para ser apresentada em ECER 2018 Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research? (Emerging Researchers’ Conference). Free University of Bozen-Bolzano, Bolzano, Italy.
  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (2017, novembro). Escola com abordagens de resiliência: Exploração do conceito cruzando análise documental com as perspetivas de jovens de regiões de fronteira de Portugal Continental. Poster apresentado no IX Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Porto, Portugal.
  • Silva, Ana Milheiro, & Silva, Sofia Marques da (2017, agosto). Navigating Educational Contemporary Challenges to Enhance Educational Pathways of Young People: Exploring Resilient Schools through Document Analysis. Comunicação oral apresentada na ECER 2017 Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent Roles of Policy and the Role of Educational Research (Emerging Researchers’ Conference). University College UCC, Copenhagen, Denmark.
  • Silva, Sofia Marques da, & Silva, Ana Milheiro (2017, agosto). Grounding Young People Pathways Through Community Resilient Approaches. Comunicação oral apresentada em ECER 2017 Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent Roles of Policy and the Role of Educational Research (EERA Network: 05. Children and Youth at Risk and Urban Education). University College UCC, Copenhagen, Denmark.
  • Silva, Sofia Marques da & Silva, Ana Milheiro (2016, outubro). Projetos Educativos de Agrupamentos de Escolas de Regiões de Fronteira: mapear preocupações, prioridades e estratégias. Comunicação oral apresentada em XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Fronteiras, Diálogos e Transições, Instituto Politécnico de Viseu, Viseu, Portugal.
  • Silva, Sofia Marques da & Silva, Ana Milheiro (2016, agosto). School still matters: perspectives of young people from a border region during economic crisis in Portugal. Comunicação oral apresentada em ECER 2016 Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers, University College Dublin, Dublin, Ireland.
  • Silva, Sofia Marques da, & Silva, Ana Milheiro (2015, setembro). Young People, Expectations And Fears: feelings from remote borders regions. Comunicação oral apresentada em ECER 2015 Education and Transition. Contributions from Educational Research, Corvinus University, Budapest, Hungary.