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Webinar "As Eurocidades Ibéricas diante da Pandemia do COVID-19”, seminário organizado pela Eurocidade Chaves-Verín, AECT e moderado pela Innode Consultoria Estratégica.

Novo ciclo da avaliação feita pela Inspecção-Geral da Educação e Ciência começa em Maio. Mais critérios serão usados para analisar o desempenho das escolas.

Primeiro-ministro recordou, em Vila Flor, que do Conselho de Ministros desta quinta-feira vai sair “um conjunto de diplomas que estruturam várias medidas fundamentais”, nomeadamente um “forte incentivo às empresas que criem postos de trabalho e contratem no interior e apoio a quem se dispõe a ir viver para o interior”.

O ministro do Ensino Superior anunciou hoje o lançamento do programa 'Conhecer Portugal', que vai aplicar cinco milhões de euros e atribuir 1.500 bolsas a estudantes que se desloquem para o Interior por períodos de três a seis meses.

Península Ibérica em Números - edição 2019 Os INE de Portugal e de Espanha publicam a 16.ª edição conjunta desta publicação; indicadores estatísticos oficiais, agrupados em 14 temas, que permitem comparar os dois países vizinhos e observar a posição de cada um no contexto da União Europeia. Uma publicação conjunta desta natureza e com esta longevidade é caso único no espaço da EU.

Não há Orçamento do Estado que safe o interior se os que cá vivem não trabalharem ou derem azo a novas políticas e iniciativas que promovam a atracção de investimentos públicos e privados. O futuro é verde, tecnológico e smart.

Governo cria via de acesso especial que se alarga também aos cursos de aprendizagem, de educação e formação para jovens e da rede de escolas do Turismo de Portugal. Intenção é que alunos possam candidatar-se já no ano lectivo 2020/21, mas instituições têm reservas quanto ao calendário.

"The promotion of civic and political participation of young people has been a priority dimension in the context of national youth policy and it has been promoted through initiatives within the scope of formal, non-formal and informal education, in an inter-sectoral and cooperation perspective in the fields of education, citizenship and equality, youth and sports."

With 38 international borders, it is no surprise that the European Union has a vast number of cross-border regions. These are characterised by co-operation between two or more sub-national territories, through joint initiatives such as cross-border schools.

Diz-se que “o futuro do país depende da juventude” ou que “os jovens são o futuro”. Julgo ser imperativo que se assegurem políticas inequívocas para a qualidade, capazes de desenvolver e impulsionar o seu verdadeiro potencial.